金屬齒輪、輪軸、橫梁，包裹一層塑料，在控制器的支配下，選手運用計算機編程使之旋轉(zhuǎn)、過障礙甚至進(jìn)行對抗……這是一款教育機器人，前不久，我市一家科技企業(yè)組建的機器人俱樂部帶著它，應(yīng)邀與上海交通大學(xué)的機器人團(tuán)隊開展了一場友誼對抗賽。而事實上，早在今年3月，這個來自南京的機器人戰(zhàn)隊就在美國舉行的FRC機器人全球挑戰(zhàn)賽中獲得了全明星新秀獎，這是中國團(tuán)隊在這一賽事中取得的歷史最好成績。昨天，記者在鼓樓區(qū)紫金智夢園采訪了這家科技企業(yè)的負(fù)責(zé)人。

　　據(jù)介紹，F(xiàn)RC是由美國非盈利機構(gòu)FIRST主辦，為14—18歲的機器人發(fā)燒友提供交流、展示和競技的平臺。去年，專攻機器人競賽培訓(xùn)的南京鉗子智能科技有限公司與建寧中學(xué)的老師陳鐘聯(lián)手成立了機器人教育培訓(xùn)機構(gòu)——藍(lán)鯨魚俱樂部，組建了編號為FRC5839的“BlueWhale藍(lán)鯨魚”機器人戰(zhàn)隊，南外、南師附中、金陵中學(xué)、建寧中學(xué)、杭州二中等學(xué)校的30多名學(xué)生參與其中。

　　“世界上最頂級的青少年機器人賽事，一個是RoboCup Junior，另一個就是FRC，前者中國拿過三四次冠軍，而后者，參賽的中國隊伍歷史上不超過20個，更別提多好的名次了。”鉗子公司負(fù)責(zé)人李明告訴記者，F(xiàn)RC考驗的是學(xué)生的綜合能力，特別是機器人戰(zhàn)隊的合作，觀眾看到的現(xiàn)場競技只是挑戰(zhàn)賽上很小的一部分，每個參賽團(tuán)隊除了自己翻譯規(guī)則、組建機器人、編程控制之外，還需要自己操作商業(yè)運營、宣傳推廣等。“等于讓孩子們自己運營一家公司，這也是教育機器人培訓(xùn)能夠達(dá)到的最大的效果?！?/P>

　　 在美國的比賽，藍(lán)鯨魚戰(zhàn)隊派出了20多人的豪華陣容，操作手之一李志強就讀于建寧中學(xué)，年僅18歲的他在2013年就曾參加過澳大利亞的一項機器人大賽，擅長數(shù)學(xué)、編程與控制?！翱吹綀龅厣嫌姓系K物，你要用編程發(fā)出轉(zhuǎn)彎指令，這是第一步，操作手還要主動考慮如何加快機器人動作的速度或是精準(zhǔn)度等，就也是平時培訓(xùn)中要學(xué)習(xí)掌握的，如機械操作、軟件應(yīng)用，甚至是通過3D打印機制作機器人零部件等等?！崩钪緩娬f，此外，團(tuán)隊分工協(xié)作的綜合能力也非常重要。
　　記者了解到，目前市面上教育機器人行業(yè)十分火熱，并正在向STEM教育延伸。所謂STEM，是起源于美國的一套教育體系，指的是科學(xué)，技術(shù)，工程，數(shù)學(xué)。也正是看中了南京鉗子智能科技有限公司開展機器人教育培訓(xùn)豐富的實戰(zhàn)經(jīng)歷，鼓樓區(qū)將其“STEM+機器人”項目引進(jìn)，并將從今年開始給予高層次人才創(chuàng)業(yè)的相關(guān)扶持。目前，鉗子公司正在研究制作模塊化、易組裝化的3D打印機和教育機器人。未來，“STEM+機器人”項目還將延伸為專業(yè)化課件，聯(lián)合一些學(xué)校和其他教育資源搭建互聯(lián)網(wǎng)平臺，將設(shè)計好的程序或圖紙分享，使機器人教育更加普及。