冬日雨后的成都，較平日更覺(jué)寒冷些。下了校車，在晚風(fēng)吹拂下，冷不丁打個(gè)激靈。“人啊，一定要有個(gè)歸屬感。大學(xué)對(duì)人的塑造貫穿人的一生。我啊，有機(jī)會(huì)一定還會(huì)?；啬感？纯??！毕挛鐚ＴL西南交大杰出校友浙江中力機(jī)械有限公司總經(jīng)理何金輝時(shí)，他這一句看似漫不經(jīng)心的話一直回響在我的耳際。又是一陣風(fēng)拂面而來(lái)，抬頭一看，銀杏葉從樹(shù)枝緩緩飄落，似一把把銀色的小傘，倏地散落在銀杏樹(shù)四周。是啊，葉落秋冬，落葉歸根，世間萬(wàn)物尚且對(duì)根有著深厚的情誼，人又何嘗不是如此呢？

披沙簡(jiǎn)金，不忘初衷

　　1981年的夏天，在別人看來(lái)，似乎與以往并無(wú)二致。然而對(duì)于當(dāng)年的諸暨小伙何金輝而言，卻是一個(gè)改變他命運(yùn)和軌跡的季節(jié)。那年高考結(jié)束之后，按以往慣例，何金輝去了縣城醫(yī)院體檢?！搬t(yī)院那邊掛著各地高校的招生信息，我一眼就看到了西南交大。”回憶起當(dāng)年報(bào)考西南交大的場(chǎng)景時(shí)，似乎在何金輝眼前，再次浮現(xiàn)出了昔時(shí)的招生簡(jiǎn)章，兩眼分明格外有神。原來(lái)，在何金輝心中一直裝有一個(gè)交通和鐵路的宏夢(mèng)。“那時(shí)在農(nóng)村，信息不發(fā)達(dá)，也不知道西南交大在哪?！焙谓疠x笑著說(shuō)道，沖著對(duì)交通和鐵路的向往，他毅然決然地選擇報(bào)考西南交大?？墒遣幌?，第一次從浙江諸暨的家里坐火車到遠(yuǎn)在西蜀的西南交大，他就這么一直站著輾轉(zhuǎn)貴陽(yáng)抵達(dá)峨眉。“火車上連下腳的地方都沒(méi)有，站了足足50多個(gè)小時(shí)哩。”說(shuō)起當(dāng)年的心酸往事，何金輝似有所感慨。略沉默了一會(huì)，接著他又說(shuō)道，“感受到國(guó)家不夠富裕強(qiáng)大，交通條件還不健全完備，就更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)交通和鐵路相關(guān)專業(yè)了。”就這樣，從1981年入學(xué)西南交大就讀于機(jī)械工程系，一直到現(xiàn)如今經(jīng)營(yíng)管理浙江中力機(jī)械有限公司，何金輝從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)自己的初衷?！捌鹬剡\(yùn)輸機(jī)械”也一直成了他的名片和榮耀。

　　“那個(gè)時(shí)候讀書(shū)艱苦哦?！笨炭嗲趭^貫穿了何金輝的整個(gè)求學(xué)生涯。在回憶求學(xué)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，何金輝不免略表唏噓。他說(shuō)，整個(gè)峨眉時(shí)代，他們這一代底子打得很厚，學(xué)習(xí)基本功特別扎實(shí)?！白钭屛矣∠笊羁痰模峙戮褪恰恫牧狭W(xué)》和《高等數(shù)學(xué)》這些科目了?！焙谓疠x笑著說(shuō)道，在《材料力學(xué)》這門課上，無(wú)論基礎(chǔ)多好的學(xué)生，大概也只能考到70多分的樣子?！袄蠋熞蠛車?yán)格啊，不僅答案要正確，步驟也要寫(xiě)得清清楚楚?！痹谒∠笾?，只要字跡稍稍潦草寫(xiě)，或者中間過(guò)程稍稍偷懶省略些，老師便會(huì)毫不留情地扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)?！皰炜坡室脖容^高，應(yīng)該說(shuō)學(xué)風(fēng)還是特別嚴(yán)謹(jǐn)?！奔幢憧雌饋?lái)學(xué)校如此地“不留情面”，何金輝對(duì)母校仍舊愛(ài)得深沉?！爱?dāng)時(shí)可能會(huì)埋怨老師的嚴(yán)苛，但是到了工作之后才會(huì)明白老師的良苦用心啊。”他坦然，盡管也會(huì)對(duì)老師的鐵面無(wú)私有所情緒，然而走上工作崗位之后能發(fā)現(xiàn)和體會(huì)到如此要求的必要性和重要性?！艾F(xiàn)在的應(yīng)屆畢業(yè)生，制圖、受力分析等水平還不一定比得上我啊?！庇懈杏?a href="http://zulingongsi.com.cn/shop/5/index/" title="現(xiàn)代" target="_blank">現(xiàn)代科技的發(fā)展，當(dāng)前畢業(yè)生的動(dòng)手能力著實(shí)讓何金輝憂心忡忡。

　　今年5月份的時(shí)候，何金輝和同級(jí)的同學(xué)們一同返校參加了畢業(yè)30周年聚會(huì)?！?0年前覺(jué)得校園很大，30年后的今天覺(jué)得校園很小?！庇懈杏诜敌＞蹠?huì)以及來(lái)校招聘，何金輝建議交大學(xué)子，一定要去除浮躁，珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)。雖然當(dāng)下一直提倡大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新，但是何金輝并不鼓勵(lì)大學(xué)生直接創(chuàng)業(yè)：“工作經(jīng)驗(yàn)很重要，有創(chuàng)新的思維和創(chuàng)業(yè)的激情就足夠了！”何金輝語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，應(yīng)屆畢業(yè)生還是要追求一種執(zhí)行力，在工作中專注創(chuàng)新，而未必說(shuō)一定要自己創(chuàng)業(yè)。他舉例說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，類似盲人摸象，目前學(xué)生的視野中或許只是看到了社會(huì)這頭大象的一只腳，卻誤以為看到了整頭象，更不用說(shuō)看透了整頭象?！懊つ康貏?chuàng)業(yè)必定會(huì)陷入失敗的泥潭?！?/P>